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城乡规划专业

专业定位


立足珠江西岸、服务粤港澳大湾区,面向全国,培养具有“人文情怀、国际视野、创新思维和信息化应用能力”、适应湾区城市发展与城乡一体化建设的卓越城乡规划创新应用型人才,力争建设成国内同类院校领先、区域创新发展布局合理、地域特色鲜明的城乡规划专业。


培养目标


适应国家发展战略,依托粤港澳大湾区城乡发展的区位优势和人才需求,培养具有良好的专业素养、开放视野、创新思维、文化自信和家国情怀,具备胜任城乡规划设计、规划编制、管理、研究等部门工作能力的高素质创新应用型人才。


培养规格


本专业学制为5年,学分为202学分,授予工学学士学位。

1.掌握1门外语,熟悉计算机、高等数学基本原理、信息与检索技术;了解人文社科相关知识;掌握建筑设计表达方法、建筑与艺术表现的基本技能。 

2.掌握城市发展与规划历史和理论,城乡规划原理和方法,城乡空间形态设计原理和方法,城市更新与保护的理论和方法,区域分析与规划的理论和方法,城乡规划编制与管理的法规、技术标准等,城乡可持续发展的基础知识。

3.熟悉城乡规划设计的表达方法,城乡道路与交通、市政设施、城市生态与环境规划的基本知识与方法。了解社会经济、建筑、土木与景观环境工程、形态美学等相关知识、调查研究与综合表达方法。掌握城乡规划学的理论、方法和技术,熟悉建筑学、风景园林学的基本设计方法,。

4.具有获取与应用知识、表达与协调、创新和应用的能力,具有从事城乡规划编制和规划管理的能力。

5.理想信念坚定,遵纪守法,诚实守信。具有良好的团队合作、艺术修养、国际视野、与时俱进的意识和精神;具备基本的科学思维,掌握一定的规划设计与研究方法,在专业领域具有较好的综合素质,具备良好的人际交往能力和心理素质,具有健康的体魄和良好的生活习惯。


课程体系


通识与专业基础课

主要课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策、计算机应用基础、大学英语、高等数学、美术、中外建筑史、中外城市建设史等。

专业核心课程

建筑设计基础、建筑设计、城市规划原理、城市详细规划、城市设计、城市总体规划、风景园林规划与设计、城市道路与交通规划、城市基础设施规划、地理信息系统、城市环境与城市生态学、城市经济学、城市规划管理与法规。

主要实践性教学环节

美术写生实习、规划设计实践、规划测量实习、建筑测绘实习、城市认识实习、规划业务实习、毕业设计。


师资队伍


现有教职工44人,其中专业专任教师21人,外聘教师2人,外籍教师1人,具有博士学位或博士在读教师3名;有国外工作、学习经历的教师3名;有副高级以上职称的教师4名。

学缘结构:有来自东南大学、华南理工大学、同济大学、哈工大、南开大学、北京大学、天津美术学院、深大、英国卡迪夫大学、德国柏林国家美术学院等国内外知名院校硕士、博士构成的教师队伍,双师型教师占比90%以上。


教学条件


建筑与城乡规划学院位于学院校园内,拥有自己独立的教学楼,总建筑面积6652平方米,其中设计课专用教室:3744平米,多媒体教室258平米,图书资料室725平米,实验室506平米,作业展示空间730平米,美术画室516平米,共享学校机房、电教、阶梯教室、学术报告厅、体育场馆、图书阅览室等其他配套资源。

在共享学校图书馆文献资料的基础上,设有二级学院专业图书室,馆藏图书总量约25.73万册。

学院现有3个实验室:模型实验室、建筑物理实验室、基础地理信息与测绘实验室,总资产:300多万元。主要设备有:大型旋翼航拍无人机、莱卡泰克三维激光扫描仪、全球定位系统、光固化3D打印机、精雕机、激光切割机、人工天穹、照度计、三参数日照仪、亮度计、温湿度计、风速仪、声级计、热流计校准器;莱卡激光测距仪、全站仪、VR配套设备及软件等。



专业特色


1.思政育人与专业教学相融和。坚持立德树人,充分发挥建筑类专业课程的育人功能,助力大学生树立正确的人生观,积极进取的志向,良好的个性品质,家国情怀,着力培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

2.夯实基础,将通识教育与专业特色相结合。在夯实通识教育的同时,注重学科交叉,开拓学生视野。根据学科优势和地缘特点,强调学科间的交叉、延伸和多元建筑文化间的交流与互鉴,培养通博兼顾、一专多能,适应新时代,新教育理念下的城乡规划应用型专业人才。

3.特色优势:学院依托珠海市的地域特点,与地方政府、建筑设计院所、企事业单位开展广泛合作,在滨海城市建筑、海岛保护与开发、历史街区活化与更新、乡村振兴等领域内取得了一批设计和研究成果。专业教师以个人的科研经验、最新研究成果组织专业教学,吸收本科生进入科研团队,培育高水平教、科研成果。

4.实践教学特色鲜明,人才培养质量高。在人才培养中,体现知行合一的理念,通过设计实践、设计院实习、历史街区测绘、文化遗产调查、暑期社会实践、调研、模型制作、建造节、学科竞赛等多种形式的教学实践活动,提升学生的设计实践、科学研究能力和职业素养。

5.就业领域和就业前景。毕业后可在城乡规划、建筑设计、风景园林规划设计等单位,政府相关职能部门,科研机构,企事业管理部门等,从事城乡规划、建筑设计、风景园林规划、专题研究、开发策划与管理等设计、研究、教学和管理工作。


荣誉获奖


1.广东省建筑模型实验教学示范中心

2.中国绿色建筑人才达标星级示范单位

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