成为一名教师以来，她把每一名学生都当成自己的孩子，是学生们眼中的“大魔王”，却也是学生们心中的“知心姐姐”，努力培养学生实践动手能力，也带领学生多次走上国赛、省赛舞台。她就是我校第四届“师德标兵”称号获得者——文学院教师王艺锦副教授。

“每一个学生对于我来说只是四年，我对于每一个学生来说却是一生”

王艺锦老师于2011年正式入职珠科，在成为大学教师的一年以后，一位老前辈曾对她说：“当老师是一个‘良心活’，干好、干不好全凭良心，但是这份良心却会影响一名学生的一生。”简单的两三句话让她深受触动，也让她真正认识到了这个职业的真谛。“每一名学生对于我来说都只是四年，因为四年以后，我还会迎来新的一批学生，但是我对于每一个学生来说都是一生，因为他们将一生最宝贵的四年，献给了我所工作的这个大学校园。”这是王艺锦老师在参加师德先进评选时说的一句话，也是她工作以来的真切感悟。

因此，严谨认真是日常教学中王艺锦老师的一贯风格。她曾问过广告学专业的学生对于她的印象，其中有一名学生的回答特别有趣。学生说：“老师你是个‘大魔王’，你是广告学所有老师当中的‘大魔王’。”一开始，“大魔王”在她看来是一个贬义词，而学生紧接着表示，她的课程内容非常丰富，并不局限于课本，更多是自身的总结，也非常注重实践，让他们在这门课上学到很多其他课程没有的技能。这才让她放宽了心，因为这些体会，也正是作为老师的她想带给学生的。“总有学生会认为我作业多、要求严，但如果是喜欢我的学生就会感觉在我的每一门课上都受益良多。”

而学生们也细心总结出，对于王艺锦老师布置的课程作业，无论是教材还是上一届师兄师姐，都只能提供参考而没办法给出答案。“在我的教学中，课前预习、课上讲解、课后讨论和作业，一样都不能少，而且每一年都不一样。如果他们要通过这一年的课程学习并获得好成绩，就必须要紧跟这一年的学习进度。”时至今日，王艺锦老师精心设计且不断改进的课程，对已经毕业的学生仍有着很大的吸引力。

在王艺锦老师的眼中，每一名学生都像自己的孩子一样，来自天南地北的他们也许有不同的兴趣爱好，学习水平也有所不同，但一定都有独特的个人天赋，“我们要去激发他们的潜能，还要鼓励他们追求自己的梦想，并在必要时提供帮助和指导。”

“将课程实践教学放在理论教学前，是我做过最大胆的尝试，也是最正确的选择”

《广告策划》是广告学专业的核心课程，也一直是王艺锦老师的“拿手好课”。作为大三的最后一门核心课程，《广告策划》是日后同学们应对工作或者升学的一道“必考题”。她精心设计了“理论+实践”混合教学模式，课程于近期成功获批成为省级一流本科课程。

“我把这门课的实践教学环节设置在了理论教学环节前，这是我做过最大胆的尝试，却也是最正确的选择。”在该模式下，第一轮首先由老师带领着学生，感受整个实践过程后；第二轮老师将学生产生的疑问串联成理论线索，在专题讲解中贯穿核心问题的讲解；第三轮通过理论引导实践建立起一个个调研或分析模型。以理论为线索，以实践为载体，形成由项目实战引发理论思考、由理论学习触发实践反思的教学进阶，这就是王艺锦老师在该门课程中独有的实战性进阶PCDC 教学模式。

为培养学生的职业道德和团队合作精神，王艺锦老师也一直努力保持教学内容与企业实际需求的同步，创新产教融合实践教学环节。她针对有一定实践基础的大四学生，增加专业项目实战课程环节，即实践类必修课程《广告项目实战》，在两个月的课程时间里，由校内外教师共同指导，校外指导教师作为甲方带实践项目走进校园，以模拟广告公司的模式进行实践教学。

多年来，王艺锦老师在课上完成企业实战项目44项，并积极促成企业对项目成果的采纳，为学生颁发项目落地证明10余份，获得企业好评率为100%。学生在大一到大三阶段就已拥有较强的实践能力，再通过大四的实战、实习加以打磨，为就业打下了良好的基础。有很多学生在毕业之后，开心地和她说：“进到企业工作，对企业内各项事务的适应力都很强，有一种上升级版实训课的感觉。”

“跟学生们一起努力的日子是幸福的，也是值得我们一生都去回忆的”

自2012年执教《广告策划》起，王艺锦老师便尝试将竞赛引入课堂，与课程教学相结合，陆陆续续取得了一些成绩。2016年，她和学生在课程中创作的公益活动策划案《食之有道》进入了全国大学生广告艺术大赛策划案现场决赛，获得了在全国前15强的较量中争夺国家级一等奖的机会，这也是当时广东省最好的成绩。

“在暑假准备比赛的半个月时间里，我把还没有断奶的儿子送到了奶奶家，把我的学生孩子们接到我的家里，跟他们同吃同睡。”尽管止步于全国12强拿到二等奖，没有获得预期的好成绩，但在王艺锦老师看来并没有遗憾。“跟我的学生孩子们一起努力的日子是幸福的，也是值得我们一生都去回忆的。”2019年，她指导的策划案《T-TOC天生自信》又一次获得了大广赛策划现场决赛的入场券。这一次，她进一步总结经验和教训，从一开始就做出了周密的参赛计划，并在整个过程中与学生一起参加竞赛集训，一同攻克一个又一个技术难关。

“在一天当中的24小时，只要是处于醒着的状态，我都会随时随地解答学生的疑问。”在带领团队的过程中，学生们有疑问、有矛盾都是在所难免的事情。此次大广赛决赛备赛前期，曾出现因团队成员存在矛盾难以再次集聚的情况，她便和学生说：“在这次比赛拿一等奖，第一，对于你们来讲是一次重要的经历；第二，对于学校来说是一个具有历史性的事件；第三，对于学弟学妹来讲是一个很好的样板。”她鼓励学生对事不对人，专注于眼前的事，将所谓的矛盾当成过眼云烟。最终，团队精诚合作，在决赛现场顶住了满场985、211高校团队以及研究生团队带来的压力，以总分550分拿到了全场最高分，如愿以偿获得了国家级一等奖。而让王艺锦老师最感动的，是每年都会收到学生们自费印刷后作为礼物送给她的个人策划作品，是学生们一字一句亲笔写下的一张张饱含深情的信笺。

因为在课程中建立的信任，学生在课外自发参加竞赛的时候，往往都会第一个想到找王艺锦老师担任指导老师。2022年，由包括广告学专业在内的多个学院专业学生组成的竞赛团队找到她，希望她能够指导参加一个国家级品牌策划比赛。“这虽然不是我的课内工作，但也许是由于工作的惯性，我依然把自己看作是团队中的一员，全身心地投入指导。”团队录提案视频当天恰逢珠海发布暴雨红色预警，王艺锦老师依然顶风冒雨驱车到校，全程陪伴和指导。事后，学生给她发短信说：“有您在身边，我们的心特别稳，其他团队的同学也都羡慕得不得了。”最终，他们拿下了这场赛事的一等奖，团队成员也都陆续考取了《品牌策划师职业证书》。

“这几个孩子从毕业后一直到现在，还会时常跟我分享他们的现状。比如广告学专业的洪自然同学告诉我，她已经入职世界顶级广告公司——奥美，并且一直都在验证着我在课上、课下给他们讲的理论知识和实践方法。”

凭借《广告策划》课程教学成果，王艺锦老师于2023年6月受邀担任第十五届大学生广告大赛广东赛区的评审专家，她的许多理念在新的身份中得到印证，而她也将学习到的新东西传递给学生，力求让学生掌握更多竞赛知识。

“当学生有了明确的人生目标，作为一名老师来讲，我的人生目标也就实现了”

“在我看来，课程思政不是一种对课程的设计，因为我眼里的课程思政不是育人而是育己。”王艺锦老师认为，课程思政应该是每一名大学教师在工作、学习和生活的过程中，时刻保持对党和国家的热爱；对先进思想理念的追求；对学术道德规范的坚守；对教书育人工作的敬畏；对知识技能更新的自觉；对社会责任的担当；对个人专业发展的追求。“只有这样才能在日常教学过程中，自觉地将课程思政元素融入课堂，在润物细无声中对学生进行思想引领和价值塑造。”

当前，以ChatGPT为代表的人工智能技术如火如荼，对许多行业都产生了巨大的冲击和影响，其中也包括广告行业。对此她同样挖掘了一定的思政元素融入课堂，告诉广告学子ChatGPT本质是一种工具，首先要明确自己的价值所在，努力适应工具的应用，甚至利用工具提高工作效率以及创意设计能力，以创造更多的价值。“拒绝工具的出现就是在拒绝人类社会的发展。只有顺应时代的发展，才能够成为下一个时代。”

“虽然每一个学生与我的交汇仅在这短暂的四年之中。然而我无时无刻不在告诉自己，这四年对于他们来说，是人生中最宝贵、最具决定性的阶段。”她意识到，自己肩负着的是巨大的责任和使命，因此多年来她一直尽己所能，帮助每一个学生找到属于自己的道路，力求为他们的人生奠定坚实的基础。“如果学生有自己的人生目标，但与我课堂内容不一致，哪怕他们没有认真听我的课，没有完成我布置的任务，我觉得只要不枉自己的人生就行。”她希望学生在面临重要选择的某些人生关键时刻，自己的某一堂课、某一个知识点能给予他们一定的启发，促使他们产生全新的思路和看法。“作为学生来讲，他有了明确的人生目标；作为老师来讲，我的人生目标也就实现了。”

也许正是由于在教学中建立起了信任感，学生们在生活中遇到困难也都会第一个想起王艺锦老师。在工作过程中，她深刻理解到了解学生心理、与学生做有效沟通的重要性，于是在2020年到2022年期间，利用业余时间自费学习，并考取了高级家庭教育导师、高级心理讲师、高级心理咨询师和高级沙盘游戏咨询师证等多个心理类证书。

在得知获得“师德标兵”称号时，王艺锦老师感到十分惊喜，她认为自己只是大学教学一线的一名普通老师，每天做着分内的事情。但她更认为，师德是评价教师职业的重要标准之一，具有高尚师德的人才能够成为一名优秀教师，因此这个称号也不应该仅仅属于她一个人，而属于所有具有高尚师德的教师。

“伸手摘星，可能手触不可及，但依然不至于满手污泥。”“只要人生有目标并朝着目标前进，哪怕最终没有实现梦想，也会实现自己的人生价值。”这是王艺锦老师对所有学生们的期望与叮嘱。在未来，王艺锦老师希望继续讲好每一堂课，不断给学生带来新的内容、新的视角。

王艺锦

副教授、硕士

文学院教师

广告学系主任

·中国大学生广告艺术节学院奖“金奖指导教师”、中国大学生广告艺术大赛省级“评审专家”、全国品牌故事大赛珠海赛区“评审专家”

·获学校师德标兵、优秀教师、基层先进工作者、优秀班主任等称号

·获学校建校20周年“突出贡献奖”

·“全国优质教育科研成果评选”中被评为优质课一等奖

·获高等教育教学成果奖校级二等奖1项，高校教师教学创新大赛校级一、二等奖各1项，课程思政建设优秀案例征集评选校级二等奖1项

·近5年来发表学术论文15篇，其中SCI检索论文1篇、国际会议论文2篇;主持获批省级纵向项目1项，主持结项市级科研项目1项

·近5年主持并结项省级质量工程教学课程改革项目1项、校级质量工程教学课程改革项目1项、校级课程思政示范课程培育项目1项；主持并获批校级质量工程一流课程培育项目1项，参与校级质量工程教学课程改革项目1项

·指导学生参加学校认定的省部级以上学科竞赛获得等级奖100余项，其中包括20项国家一等奖和30项省级一等奖