健康学院于2017年6月揭牌成立，学院下设健康管理系和护理学系共4个教研室和 1个综合实验（训）教学中心，现开办有健康服务与管理、护理学两个全日制本科专业。学院自成立以来，始终以粤港澳大湾区人民健康生活需求为出发点，以为大健康事业和健康产业发展提供高质量的服务和高效的管理为重点，致力于培养系统掌握医药健康行业相关的基本理论、知识和技能，具有良好职业道德、职业素养与协调沟通能力，符合健康产业发展需求，能胜任健康管理、临床护理、健康促进等相关工作的高素质、应用型人才。

健康学院成立揭牌仪式

加强师资队伍建设，注重提升教师教学能力水平

学院在建设过程中已逐步形成一支综合素质水平高、教学业务能力强、师资结构合理的教师团队。学院师资队伍以中青年教师为主，现有全职及兼职教职工45人，其中特聘教授6人，教授10人，副教授以上职称25人，中级以上职称32人；现有博士生导师4人，硕士生导师12人，具有博士学位19人。

为进一步提升教师教学能力和水平，促进教师专业发展，学院定期开展教师座谈会、学生座谈会、教师集体备课、教学经验分享座谈会等教学活动。举办中青年骨干教师“励新论坛”系列学术交流活动，分享和交流教学方法与技能、学科前沿动态、教学经验等，不断提升教师自身素养及水平。学院鼓励中青年教师积极参加教学能力竞赛，在“学院第一届青年教师教学竞赛”中，学院教师分别获理医思政组“一等奖”和“二等奖”。

健康学院开展教师座谈会

学院励新论坛学术交流活动

强化实验教学条件建设，打造现代化实验教学课程

学院综合实验（训）教学中心现建有基础医学虚拟仿真实验室、健康管理技能实训室、基础护理学实训室、中医学综合实验室、卫生学实验室等多个专业教学实验室。目前配有VMC基础医学虚拟仿真教学系统、健康管理信息系统、HPS人体生理实验系统、健康体检综合工作站、四维彩超、无创血糖监测仪、幽门螺旋杆菌检测仪、经络检测仪、脉诊仪、中频治疗仪、护理仿真教学模型、环境卫生监测工具包等各类现代实用性教学设备，开设以“现代医学虚拟仿真教学”为主的线上线下混合型实验（训）课程。健康学院现有实验（训）教学面积达1150平方米。

健康管理技能实训室

骨密度仪操作技能实训教学现场

基础医学虚拟仿真实验室

护理技能实训室

基础医学虚拟仿真实验教学设备

健康学院新址建筑效果图

坚持产教融合协同育人理念，拓展产学研合作教学实践基地

学院积极与健康产业对接，在产学研合作、实验设备共享等方面进行深入交流，不断探索产学研协同育人机制。目前已同汤臣倍健股份有限公司、深圳第一健康医疗管理有限公司、保利健康产业投资有限公司、珠海横琴澳瑞医疗科技有限公司，以及珠海市人民医院、珠海市慢性病防治中心、广东省人民医院珠海医院、东莞市人民医院、珠海市香洲区居家智慧养老服务中心等三十余家省内外知名医疗、康复、保健、养老型企事业单位建立产学研合作教学实践基地，通过校企共建联合实验室的建设，提升学科内涵，打造专业特色。

健康学院部分产学研合作基地

校企签署共建实验室协议

“量子健康干预联合实验室”揭牌仪式

健康服务与管理专业学生到汤臣倍健公司见习

举办名家讲座，参与行业学术论坛，聚焦行业发展前沿

学院紧跟国家“健康中国”战略部署，专注把握新时代健康产业发展趋势，先后邀请澳门科技大学协理副校长、药学院院长朱依谆教授；中华医学会健康管理学分会主任委员郭清教授；原北京协和医科大学护理学院党委书记陈京立教授；北京大学公众健康与重大疫情防控战略研究中心主任李立明教授；原广东药科大学副校长陈思东教授；广东省疾病预防控制联同创新中心主任张永慧教授；原长春中医药大学校长宋柏林教授；澳门科技大学肖颖教授；东莞市卫生健康局叶向阳局长等国内知名专家到学院进行“名家系列”专题讲座，期间学院领导就学院未来专业建设和发展、人才培养方向、师资队伍建设等方面与各专家进行广泛而深入的交流和沟通。

澳门科技大学协理副校长、药学院院长朱依谆教授（右）

中华医学会健康管理学分会主任委员郭清教授（左）

原北京协和医科大学护理学院党委书记陈京立教授（右）

北京大学公众健康与重大疫情防控战略研究中心主任李立明教授（右）

澳门大学健康科学学院博士生导师项玉涛教授（左）

学院专家及领导先后受邀参加中国老年学和老年医学学会养老人才高质量发展论坛、中国老年健康国际论坛，与行业专家共商共议养老人才的发展政策与方向，为学院未来在养老人才的培育发展中突出复合型老年健康管理人才的培育特色，助力中国老龄化事业发展提供了契机和方向。

健康学院领导、老师与养老人才发展专业委员会吴江主任委员（左三）合影

 健康学院教师代表参加“中国老年健康国际论坛”

学院多次选派教师代表外出学习交流，先后参加北京协和医院整体化老年护理模式实践与创新学习班、中国病理生理学会人体机能实验教学研讨会暨第三届人体机能实验教学培训班、第三届中国模拟医学大会护理专委会分论坛、北京医学教育协会人文关怀赋能临床护理实践研修班等国内外线上、线下学术交流活动50余人次。

学院教师代表参加第三届人体机能实验教学培训

学院教师代表参加全国医学院校护理学专业教学研讨会

学院教师代表参加第三届中国模拟医学大会护理专委会分论坛

健康学院代表应邀参加白求恩公共卫生高峰论坛

积极推进对外合作，联合培养高质量人才

学院积极推进与国内知名高校的联合办学合作交流，目前已与澳门大学健康科学学院、澳门科技大学医学院、吉林大学护理学院、吉林大学公共卫生学院、长春中医药大学等高校建立人才培养与教学科研合作关系。自2020年以来，学院在职青年教师在香港大学、澳门大学、澳门科技大学、澳门旅游学院攻读博士学位7人；与吉林大学公共卫生学院联合招收培养硕士研究生3人；与澳门科技大学联合培养硕士研究生、博士研究生各1人，合作发表 SCI 收录论文5篇。

 学院领导赴长春中医药大学调研座谈现场

 学院领导赴吉林大学护理学院调研座谈现场

创新人才培养思路，构建“12345”健康人才特色培养模式

学院始终立足于粤港澳大湾区大健康产业发展需要，积极开拓人才培养思路，开创独具特色且培养效果显著的“12345”健康行业人才培养模式，即：

一个目标：以培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代健康维护的理论、技术与方法，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，适应“健康中国2030”和“新医科”发展趋势的复合型、应用型专业人才为目标。  

两个紧跟：教学中紧跟国家健康服务、护理行业标准，注重健康服务实践、护理实践教育；评价中紧跟本专业执业资质考试大纲，注重以职业发展为导向。

三个维度：培养过程注重职业道德、专业知识和专业技能三个维度的均衡发展。  

四个阶段：培养计划分一年级见习、二年级实验、三年级实训和四年级实习四个阶段。  

五个模块：理论框架以公共基础、基础医学、临床医学/临床护理、预防医学/护理人文、专业技能五个模块为知识网络构架，塑造合格健康、护理行业人才的目标。

加强学科专业建设，培养专业化应用型人才

在学科专业建设上，学院不断完善和优化健康服务与管理专业及护理学专业人才培养方案，积极探索突出“新医科”理念、凸显办学特色、与人才培养定位适应的人才培养体系。

健康服务与管理专业隶属于管理学门类下的公共管理学类专业。学院是全国首批24所高校开设“健康服务与管理”专业的院校之一。学院健康服务与管理专业于2016年获教育部批准设立，2017年9月招收首批学生，是学院转型发展试点专业之一。目前开设公共基础类、管理学类、医学基础类、健康管理基础类、健康管理实务类等主要课程。

健康服务与管理技能课程教学现场

公共管理学课程教学现场

学院健康服务与管理专业坚持以培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，熟悉管理学、医学及相关学科基础理论，了解相关法律法规，具备相应的预防保健和健康指导知识，通晓健康服务及健康管理的理论、技术与方法，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，掌握健康服务与管理的实践应用能力和人文沟通技能且适应“健康中国2030”发展趋势的复合型、应用型、创新型专业人才。

伴随国家整体实力的提升，中国健康产业快速发展，社会需要大量的专门从事健康服务与管理的专业人才。学院健康管理与服务专业就业前景广阔，学生毕业后可考取健康管理师职业资格，前往公共卫生系统、社区卫生服务机构、医疗护理康复机构、健康事业产业机构、医药企业及政府机构等从事居民健康管理、健康企业管理、健康教育与促进等工作。此外，学院支持学生在毕业后选择继续考研深造，同时为学生积极安排考研备考辅导和报考指导等工作。学生毕业后还可选择自主创业，如开办健康管理工作室、健康产品营销中心、健康促进社会组织等。

学院召开毕业生就业工作推进会

在本专业教学与科研项目方面，本专业教师在研参与国家自然科学基金项目2项，在研合作主持澳门高等院校人文社会范畴研究项目1项，在研主持学院创新能力培育工程项目1项、教育部产学合作协同育人项目1项、校级教学质量工程（线下一流课程）1项、课程思政示范课程项目 2 项。

护理学专业隶属于医学门类下专业，是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学，目前是我国紧缺人才专业。学院是珠海市内唯一开办护理学全日制本科专业的省属高校。学院护理学专业于2021年3月获得教育部批准设立，于同年9月招收首批学生。目前开设公共基础类、医学基础类、护理学专业类、护理学人文类等主要课程。

组织学与胚胎学课程教学现场

 护理学专业学生到珠海市人民医院见习

 学院护理技能大赛

 庆祝“5.12”国际护士节

学院院护理学专业基于“立足珠海市，面向广东省，放眼粤港澳大湾区”的办学定位，坚持以培养系统掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好道德、人文素养、创新精神和实践能力，具备基本临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力、创新创业能力以及终身学习能力，且具有良好的沟通能力、团队合作能力和甘于奉献精神的“宽视野、厚基础、重人文、强实践、高素质”应用型、复合型护理学专业人才为目标。

护理学专业人才紧缺是全球许多国家面临的问题。随着我国人口年龄结构老龄化，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加，人们对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，医疗保健行业对护理人员的需求持续增长。目前，护理学专业已被我国教育部、卫健委等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。学院护理学专业毕业生就业前景广阔，学生毕业后可考取护士执业资格，前往各级医疗单位、养老康复机构、医学教育与科研机构、健康体检中心、卫生行政管理单位等从事临床护理、社区护理、预防保健、健康咨询、护理教育及管理等工作。学生在毕业后还可选择自主创业、考取国际护士证申请赴外护理工作、或继续考研深造。

教育部教指委专家为护理学专业做培养方案论证

护理学专业具有较强的实践特点，学院本专业教师均具备扎实的理论基础、临床经验和丰富的实践教学与科研经验。本专业教师在研主持广东省基础与应用基础研究基金项目1项、市（区）级社科研究项目2项、校级大健康产业中医养生科研项目2项。学院5名护理专业教师参编了北京大学医学出版社出版的《儿科护理学》、《传染病护理学》、《急危重症护理学》、《康复护理学》和《健康教育》护理学专业“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材。

重视学生创新实践能力培养，鼓励参与行业竞赛、科研实践

学院在人才培养过程中，注重学生社会实践能力、创新创业能力、科研能力的提升，鼓励学生走出校园、走进社区参与社会实践，开展社区居民健康调查与健康教育、儿童营养健康教育、居家养老服务、社区居民院前急救科普等志愿者活动。在创新创业方面，学院教师组织和指导学生获得大学生创新创业训练计划立项8项；学院团队参加广东省大学生创新创业“互联网+”训练计划，其中《基于云数据的中医腕式脉搏检测仪》项目获珠海市优秀项目。学院鼓励学生参与行业技能竞赛，学院学生团队在第六届、第七届“广东大学生预防医学技能大赛”分别荣获三等奖3项，二等奖2项。

健康学院学生开展社区居民院前急救科普

健康学院学生团队参加广东大学生预防医学技能大赛

健康学院学生团队在行业技能竞赛中喜获佳绩

健康学院学生团队参加广东省大学生创新创业“互联网+”训练计划

近两年来获得大学生创新创业计划立项8项

学院学生创新创业项目《基于云数据的中医腕式脉搏检测仪》获市优秀项目

人才培养初见成效，升学就业斩获佳绩

学院目前已完成健康服务与管理专业四届毕业生共342人的培养工作。毕业生在考研升学、就业方面均取得可喜的成绩，凸显出学院人才培养工作效果显著。

考研升学方面，2021届毕业生共82人，23人参加境内外研究生考试，17人被录取，考研成功率为73.9%，升学率为20.7%，主要升学去向包括吉林大学、华南师范大学、南方医科大学、汕头大学、广州医科大学、广州中医药大学、吉林体育学院、澳门科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、英国谢菲尔德大学、英国约克大学、里斯本大学学院等海内外知名高校，主要专业方向包括公共卫生、职业技术教育、社会医学与卫生事业管理、营养与健康促进、医药卫生管理等。2022届毕业生共91人，41人参加境内外研究生考试，24人被录取，考研成功率为58.5%，升学率为26.4%，2023届毕业生共78人，截至目前，已有21名学子成功收到录取通知，升学率27%。主要升学去向包括吉林大学、中国医科大学、山西医科大学、广州医科大学、石河子大学、安徽医科大学、新疆医科大学、宁夏医科大学、华北理工大学、海南医学院、广东医科大学、澳门医科大学等国内知名高校，主要专业方向包括公共卫生、营养与食品卫生学等。

2024届毕业生共91人，其中20位参与境内考研，其中16位学生超过录取线，上线率80%；11名同学考取境内研究生，考研成功率55%；11位境内、6位境外，共计17位学生成功升学，升学率18.68%。主要升学去向包括吉林大学、香港大学、香港城市大学、深圳大学、扬州大学、广东药科大学、澳门大学、澳门科技大学、诺丁汉大学、墨尔本大学等海内外知名高校，主要专业方向包括公共卫生、应用运动医学、公共政策与管理等。

 2021届、2022届、2023届、2024届毕业生考研光荣榜

就业方面，四届毕业生就业率均在98%以上。在就业形势上，依托粤港澳大湾区良好的经济发展态势及日益增长的健康产业发展需求，学院毕业生主要就业去向集中在大湾区内，包括广州、深圳、珠海等城市，主要从事健康管理、健康咨询、健康服务和健康促进类相关工作。

健康学院学院2022届毕业生合影

健康学院学院2023届毕业生合影

健康学院学院2024届毕业生合影

健康学院在建设过程中始终注重发展、突出特色、力求创新，发挥综合性大学多学科交叉优势，强化产学合作协同育人理念，全力打造珠江口西岸地区融医学、管理学和理学学科为一体，具有优势特色学科的大健康行业人才培养的重要基地。