为了更好贯彻党的二十大报告提出的加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量的要求；以及推进健康中国建设，实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业的要求，6月28日上午，广东省民办教育协会在我校第一教学楼B108报告厅举行第一届大健康与老年教育发展研讨会，主题是“科教产融合、多专业协同、大健康惠民”。研讨会由我校承办。

会议现场

教育部继续教育办公室主任刘英、中国民办教育协会名誉会长李连宁、中国老龄事业发展基金会理事长于建伟，广东省教育厅二级巡视员吴艳玲、职终处副处长王瑜，广东开放大学校长刘文清和珠三角7个地级市开放大学校长等领导出席大会，大湾区食品营养健康产业联盟主席彭炜、广东省音乐家协会主席唐永葆、广东省卫生职业教育协会会长张少华，广东省民办教育协会会长赵康、常务副会长张耀荣，学院党委书记、理事长廖立国，学院校长刘鸣、副校长黄学寿，广东岭南职业技术学院党委书记祡克生、广东文理职业技术学院校长刘明贵、广东亚视演艺职业学院校长丁孝智等民办高校、相关企业的领导和专家学者110多人出席大会。会议由张耀荣主持。

廖立国致欢迎辞

研讨会伊始，廖立国致欢迎辞。他表示，学院持续优化学科布局结构，打造一流学科专业，积极投入健康中国建设，面向产业需求，培养创新性、应用型人才。学校把大健康和老年教育作为学校发展的重点之一，与各高校一起承担起健康中国、健康湾区、健康广东建设的使命，推动终身教育发展，促进全生命周期管理服务体系建设；学校将持续加大投入，依托学校学科专业优势、相关企业独特资源，创新大健康教育和老年大学办学模式，为大健康和老年教育提供范例。

吴艳玲致辞

广东省教育厅二级巡视员吴艳玲致辞。她认为，此次研讨会的召开是深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察广东重要讲话重要指示精神的具体行动，是积极响应健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略的生动实践，对进一步加快健康广东建设，加强新时代广东老年工作具有重大而深刻的意义。她指出，省委省政府高度重视、高位部署大健康与老年教育工作，着力提升广大老年人的获得感、幸福感、安全感。她希望各民办高校增强做好大健康与老年教育事业的责任感，增设老年教育服务管理专业，加强医养结合人才培训，建设一批老年医学医养结合培训基地，盘活学校资源，为老年教育提供服务。

刘英讲话

教育部继续教育办公室主任刘英发表讲话。她指出，创新发展老年教育是深入实施积极应对人口老龄化国家战略、建设教育强国和健康中国战略的重要任务，是完善终身学习体系和建设学习型社会、学习型大国的重要内容。要贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习的重要讲话精神，全面贯彻落实党中央国务院有关创新发展老年教育，积极发展老年大学，扩大老年教育的资源供给的决策部署，不断满足老年人多样化学习需求，努力为实现老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为创造更好条件。她指出，要以促进老年人“德学康乐为”为办学宗旨，扎实推进国家老年大学建设，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台，为全国各级各类老年大学提供资源共享、教学指导和公共服务，办学服务要向城乡社区延伸。要推进教育数字化，创新线上线下相结合的教学模式，探索学养结合、“康养学游”新机制。要鼓励支持有条件的各级各类学校多形式参与国家老年大学建设。她认为主动健康是新时代老年教育的重要内容。树立主动健康理念将带来四个转变，在服务理念上，从“以疾病为中心”转变为“以健康为中心”；在服务对象上，从以患者为中心转变为以人为中心，进而体现出全生命周期健康；在服务供给上，从以医疗卫生服务机构为主的服务主体转变为卫生、体育、养老、教育等多主体协同为主的多元服务主体；在服务内容上，从以疾病诊疗服务为主转变为涵盖预防、诊断、治疗、康复、护理、养生等全健康服务链条。促进全民主动健康，特别是要提升老年人健康意识、健康素养、健康自主管理和主动健康能力等，是全民终身学习、老年教育的重要内容。

于建伟作主旨演讲

中国老龄事业发展基金会理事长于建伟作《大力发展老年教育，积极应对人口老龄化》主旨演讲。他从我国人口老龄化的基本态势，即规模大、发展快、不平衡、长寿化与少子化并行、空巢化和独居化凸显，提出把积极发展老年教育，建设学习型社会作为积极应对人口老龄化的重要举措，以满足老年人多样化的学习需求，提升老年人生活品质，促进社会和谐发展。他还介绍了中国老龄事业发展基金会开展老年教育的实践和经验。

刘鸣作专题演讲

学院校长刘鸣作《促进大健康与老年教育的认知与实践》专题演讲。他首先解读了大健康与老年教育的基本概念和相关政策，然后介绍了学院积极落实党中央提出的健康中国建设和发展老年教育的国家战略，围绕社会需求，全面探索新时代大健康与老年教育事业高质量发展之路。他认为，高校发展大健康与老年教育，要有谋划、有基地、有作为、有愿景，这样才能更好地开展老龄事业和大健康相关教育与产业的人才培养、科学研究和社会服务，为中国老龄事业作出积极的贡献。

刘文清作专题演讲

广东开放大学校长刘文清作《新时代老年教育实践创新》专题演讲。他从构建覆盖全省的老年教育网络、办好广东老年大学线下实体、建设线上一体化学习平台、多元协同共建优质资源供给链、大力培养涉老服务人才、科技创新驱动、探索“学养结合”新模式、深入开展老年教育理论与实践研究、建设老年学学科等八个方面介绍了广东开放大学在新时代老年教育的实践，并且提出了自己的见解。她建议民办高校可以将老年教育作为社区治理的一个重要手段，把老年教育融入社区治理体系，也就是要利用外因驱动，“跳出老年教育来发展老年教育”的困局，从而实现老年大学高质量、可持续发展的目标。

李连宁作专题演讲

中国民办教育协会名誉会长李连宁作《老龄化社会与终身学习》专题演讲。他指出，运用积极老龄化的理念，对于推动老龄事业的发展具有重大的指导意义。他强调，要从思想认识、工作重心、政策导向、工作格局和服务形态上推动老龄工作观念和模式的转变，把老龄人口从社会的累赘包袱转变为社会宝贵的人力资源财富。社会既要关注老年人的健康，也要关注老年人的社会参与、权益保护以及他们的作用发挥。要积极推动老年终身学习，一是发展老年终身教育，提高老年人社会生活的质量；二是促进有条件的学校开展老年教育；三是依托国家开放大学筹建国家老年大学，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台；四是大力推进各类网络平台开展丰富多彩的老年教育培训；五是鼓励有条件的高校开设老年教育相关专业和课程，加强学科专业建设与人才培养，编写老年教育相关教材；六是充分发挥党和政府的主导作用。他希望各民办高校抓住机遇，共同努力，创新发展，迎接老龄终身教育发展的春天。

赵康谢启

广东省民办教育协会会长赵康作总结讲话。他衷心感谢来自教育部、省教育厅、中国民办教育协会、中国老龄事业发展基金会支持和指导，感谢民办高校和相关企业的积极参与。他指出，本次会议是一场高站位、高规格、高质量、高水平的研讨会。每位领导嘉宾的演讲既有国家战略高度，又结合国情省情实际，还在具体操作方面给了很好的建议，希望各民办高校从自身学校实际、学科专业特点出发，积极参与大健康和老年教育事业当中，为社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴作出新贡献。

会议期间，我校为与会人员组织了一场音乐会——音乐疗愈体验。这是学校发展大健康教育的创新性实践成果的一次成功的展示。

音乐会——音乐疗愈体验

合影留念